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理论101《音乐治疗基础理论与临床应用》

理论102《音乐治疗操作程序》

2020级神经学音乐治疗

2020级儿童领域的音乐治疗

2020级老年领域的音乐治疗

2020级精神科领域的音乐治疗

音乐镇痛分娩

神经康复音乐治疗

癌症与疼痛管理中的音乐治疗

职业伦理（课程编号201）

职业伦理

音乐治疗中的心理学理论（课程编号202）

特殊需要儿童的音乐治疗

精神科的音乐治疗

老年领域的音乐治疗

★Angela Ferraiuolo：新生儿重症监护室中的RBL（节奏，呼吸和摇篮曲）方法的发展

★Ann Dassler&Aimee Telsey：新生儿重症监护中的音乐

★Brain Abrams：如何理解作为健康人文学的音乐治疗

★Diane Austin：新的音乐治疗模式---嗓音心理治疗

★James Hiller：音乐治疗中的思想方法

★Suzanne Hanser：独特的分娩：生产过程中的音乐治疗

Angela Ferraiuolo：RBL（节奏，呼吸和摇篮曲模式）方法工作坊（二）

Angela Ferraiuolo：RBL（节奏，呼吸和摇篮曲模式）方法工作坊（一）

Ann Dassler&Aimee Telsey：新生儿重症监护中的音乐（二）

Ann Dassler&Aimee Telsey：新生儿重症监护中的音乐（一）

Barbara Else：心理紧急救援--灾难和创伤后的音乐治疗干预

Barbara Wheeler：声乐及器乐的音乐治疗方法

Beth Bolton：婴儿的音乐早期教育（二）

Beth Bolton：婴儿的音乐早期教育（六）

Beth Bolton：婴儿的音乐早期教育（三）

Beth Bolton：婴儿的音乐早期教育（四）

Beth Bolton：婴儿的音乐早期教育（五）

Beth Bolton：婴儿的音乐早期教育（一）

Brain Abrams：超个人心理学的音乐治疗

Diane Austin：歌唱式心理治疗实用技术（二）

Diane Austin：歌唱式心理治疗实用技术（三）

Diane Austin：歌唱式心理治疗实用技术（四）

Diane Austin：歌唱式心理治疗实用技术（一）

Friederike Haslbeck：新生儿哺乳室中的音乐治疗--理论、研究和实践的工作坊（二）

Friederike Haslbeck：新生儿哺乳室中的音乐治疗--理论、研究和实践的工作坊（一）

James Hiller：音乐学和音乐治疗中音乐的含义

James Hiller：音乐治疗的方法思路

Joanne Loewy：创伤干预中的歌曲音乐心理治疗的作用（康复性歌唱--歌圈）

Lucanne Magill：危机后心理救援中创造性方法的探索（音乐治疗小型自我照顾所）

Petra Kern：孤独症儿童的音乐治疗

Suzanne Hanser：焦虑和疼痛管理的音乐治疗

再创造/创作式音乐治疗

即兴演奏式音乐治疗

接受式音乐治疗

2021级MER音乐心理创伤干预

2020级MER音乐心理创伤干预

2021级职业伦理

2021级神经音乐治疗学

2021级精神科领域的音乐治疗

2021级特殊需要儿童的音乐治疗

2021级癌症与疼痛管理的音乐治疗

2021级音乐镇痛分娩

2021级老年领域的音乐治疗

2022级精神科领域的音乐治疗

2022级神经音乐治疗学

2022级特殊需要儿童的音乐治疗

2022级老年领域的音乐治疗

2022级职业伦理

2022级癌症与疼痛管理

2022级音乐镇痛分娩

2022级MER音乐心理创伤干预

2022级再创造式/创作式音乐治疗

2022级即兴演奏式音乐治疗

2022级接受式音乐治疗

2021即兴演奏式音乐治疗

2021再创作式/创造式音乐治疗方法

2021接受式音乐治疗方法

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自助选课
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音乐治疗基础理论及临床应用(课程编号101)

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音乐治疗导论

音乐治疗临床的程序和评估方法（课程编号105）

自助选课

音乐治疗临床评估技术


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